การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
Language Experiences Management for Early Childhood
ภาคเรียนที่ 1/2559 กลุ่ม 101 วันพฤหัสบดี 13:30-17:30น.
อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน
บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่13
วันพฤหัสบดีที่ 24 พฤศจิกายน พ.ศ. 2559
กิจกรรม/ความรู้ที่ได้รับ
วันพฤหัสบดีที่ 24 พฤศจิกายน พ.ศ. 2559
กิจกรรม/ความรู้ที่ได้รับ
วันนี้เป็นการสอบ สอบร้องเพลง เป็นเพลงที่อาจารย์เคยแจกชีทเพลงให้และฝึกร้องกันมาแล้ว พร้อมกับเคาะจังหวะ หลังจากสอบเสร็จก็เป็นการนำนิทานของแต่ละกลุ่มที่ทำเมื่อสัปดาห์ที่แล้วนำมาเล่าให้เพื่อนฟังหน้าชั้นเรียน ต่อด้วยการเขียนแผนจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย โดยแผนจัดประสบการณ์ประกอบไปด้วย วัตถุประสงค์ สาระการเรียนรู้ ประสบการณ์สำคัญ กิจกรรมการเรียนรู้ ( ขั้นนำ ขั้นสอน ขั้นสรุป ) สื่อ/แหล่งเรียนรู้ การวัดและประเมินผล และ การบูรณาการ โดนการเขียนแผนการจัดประสบการณ์นั้น จะเขียนโดยใช้ หนังสือคู่มือหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2556 เป็นแนวทางในการเขียน วันนี้เป็นวันปิดคอร์ส มีการแจกรางวัลเด็กดี และแจกสีช็อค
 |
| สอบร้องเพลง!!!!!! |
 |
| บอกเขาไป ใครคือรัศมีแข รัศมีแขคือใคร...... |
 |
| แผนการจัดประสบการณ์ |
 |
| แนวทางการเขียนแผนการจัดประสบการณ์ |
 |
| รางวัลเด็กดี พี่ก็ได้นะน้อง ^ ^ |
 |
| สีช็อค!!!!!! ช็อคหนักมาก 55555 |
การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้
การเขียนแผนที่ได้เรียน สามารถนำมาเขียนแผนในการจัดประสบการณ์ ที่เราจะนำมาสอนเด็กอนุบาลในแต่ละวันได้ ได้เรียนการเขียนแผนที่ถูกต้องและวิธีการที่เป็นขั้นตอน อย่างเข้าใจ เราสามารถนำไปเขียนแผนการจัดประสบการณ์ ในอนาคตได้อย่างถูกต้องตามวิธีการและขั้นตอน
การประเมิน
ประเมินตนเอง: ในช่วงสอบร้องเพลงมีความเกร็งมาก กลัวว่าตัวเองจะร้องไม่ได้ กลัวว่าจะผิดจังหวะ แต่พอได้ร้องจริงๆก็ทำให้รู้สึกว่า เราก็ทำได้นิ และผ่านไปได้ด้วยดี
ประเมินเพื่อน: เพื่อนหลายคนร้องเพลงได้ไพเราะ และทำได้ดี มีบางคนที่ยังเกร็งๆอยู่บ้าง แต่ในภาพรวมแล้วทุกคนก็ทำได้ดี
ประเมินอาจารย์: อาจารย์สอนการเขียนแผนการจัดประสบการณ์ ได้เข้าใจมาก ทำให้เขียนได้ง่ายขึ้น
ปล.ขอบคุณวิชานี้ ขอบคุณอาจารย์ผู้สอน ที่ทำให้กล้าแสดงออกมากขึ้น และแต่ละการเรียนการสอนได้ลงมือปฏิบัติกิจกรรมจริง ได้เรียนรู้ประสบการณ์จริง
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น