บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่13

การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

 Language Experiences Management for Early Childhood

   ภาคเรียนที่ 1/2559 กลุ่ม 101  วันพฤหัสบดี 13:30-17:30น.

อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่13
                                  วันพฤหัสบดีที่ 24 พฤศจิกายน พ.ศ. 2559

กิจกรรม/ความรู้ที่ได้รับ

                                 วันนี้เป็นการสอบ สอบร้องเพลง เป็นเพลงที่อาจารย์เคยแจกชีทเพลงให้และฝึกร้องกันมาแล้ว พร้อมกับเคาะจังหวะ หลังจากสอบเสร็จก็เป็นการนำนิทานของแต่ละกลุ่มที่ทำเมื่อสัปดาห์ที่แล้วนำมาเล่าให้เพื่อนฟังหน้าชั้นเรียน  ต่อด้วยการเขียนแผนจัดประสบการณ์สำหรับเด็กปฐมวัย โดยแผนจัดประสบการณ์ประกอบไปด้วย วัตถุประสงค์ สาระการเรียนรู้  ประสบการณ์สำคัญ กิจกรรมการเรียนรู้ ( ขั้นนำ ขั้นสอน ขั้นสรุป ) สื่อ/แหล่งเรียนรู้ การวัดและประเมินผล และ การบูรณาการ โดนการเขียนแผนการจัดประสบการณ์นั้น จะเขียนโดยใช้ หนังสือคู่มือหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2556 เป็นแนวทางในการเขียน วันนี้เป็นวันปิดคอร์ส มีการแจกรางวัลเด็กดี และแจกสีช็อค 

สอบร้องเพลง!!!!!!

บอกเขาไป ใครคือรัศมีแข รัศมีแขคือใคร......

แผนการจัดประสบการณ์

แนวทางการเขียนแผนการจัดประสบการณ์

รางวัลเด็กดี พี่ก็ได้นะน้อง ^ ^

สีช็อค!!!!!! ช็อคหนักมาก 55555

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

                            การเขียนแผนที่ได้เรียน สามารถนำมาเขียนแผนในการจัดประสบการณ์ ที่เราจะนำมาสอนเด็กอนุบาลในแต่ละวันได้ ได้เรียนการเขียนแผนที่ถูกต้องและวิธีการที่เป็นขั้นตอน อย่างเข้าใจ เราสามารถนำไปเขียนแผนการจัดประสบการณ์ ในอนาคตได้อย่างถูกต้องตามวิธีการและขั้นตอน

การประเมิน

                          ประเมินตนเอง: ในช่วงสอบร้องเพลงมีความเกร็งมาก กลัวว่าตัวเองจะร้องไม่ได้ กลัวว่าจะผิดจังหวะ แต่พอได้ร้องจริงๆก็ทำให้รู้สึกว่า เราก็ทำได้นิ และผ่านไปได้ด้วยดี 

                          ประเมินเพื่อน:  เพื่อนหลายคนร้องเพลงได้ไพเราะ และทำได้ดี มีบางคนที่ยังเกร็งๆอยู่บ้าง แต่ในภาพรวมแล้วทุกคนก็ทำได้ดี

                          ประเมินอาจารย์: อาจารย์สอนการเขียนแผนการจัดประสบการณ์ ได้เข้าใจมาก ทำให้เขียนได้ง่ายขึ้น

ปล.ขอบคุณวิชานี้ ขอบคุณอาจารย์ผู้สอน ที่ทำให้กล้าแสดงออกมากขึ้น และแต่ละการเรียนการสอนได้ลงมือปฏิบัติกิจกรรมจริง ได้เรียนรู้ประสบการณ์จริง

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่12

การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

 Language Experiences Management for Early Childhood

   ภาคเรียนที่ 1/2559 กลุ่ม 101  วันพฤหัสบดี 13:30-17:30น.

อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่12
                        วันพฤหัสบดีที่ 17 พฤศจิกายน พ.ศ.2559

กิจกรรม/ความรู้ที่ได้รับ

                       วันนี้ก่อนเรียนเราได้ชีทเพลงใหม่มาอีกแล้ว คราวนี้เป็นเพลงเกี่ยวกับดอกไม้ หัดร้องตามเพลงต้นฉบับที่อาจารย์นำมาเปิดให้ดู พร้อมกับมีการฝึกเคาะจังหวะ เพื่อที่จะมาสอบร้องเพลงและเคาะจังหวะในสัปดาห์หน้า   ต่อด้วยกิจกรรมแต่งนิทาน โดยจะแบ่งเป็นกลุ่มๆ และทำนิทานเป็นเล่ม นิทานจะเป็นแบบอะไรเอ่ย? และค่อยๆเฉลยทีละนิดเพื่อให้เด็กได้คิดตาม และจิตนาการว่าสิ่งนั้นคืออะไร 

กุหลาบงาม ก้านหนามแหลมมคม..........

งานนี้จริงจัง ใจพังก็ยอม   #เกี่ยวไหม5555

ขอบคุณสำหรับคำปรึกษาค่ะ ^ ^

รัศมีแขคืออะไร?

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

                       เพลงที่ร้องเกี่ยวกับดอกไม้เราสามารถน้ำไปบูรณาการการสอนได้ทำให้แต่ละกิจกรรมสนุกสนานขึ้น การแต่งนิทานอะไรเอ่ย? เป็นนิทานที่สอนให้เด็กได้จิตนาการตามความคิดตนเอง และยังแฝงไปด้วยความรู้ สามารถนำไปสอนเด็กอนุบาลได้

การประเมิน

                      ประเมินตนเอง: รู้สึกสนุกสนานกับการได้แต่งนิทาน วาดรูป และระบายสี ชอบการทำงานเป็นกลุ่มเพราะได้ช่วยกันแสดงความคิดเห็นและรับฟังความคิดเห็นของเพื่อนในกลุ่ม

                      ประเมินเพื่อน: เพื่อนทุกกลุ่มตั้งใจทำนิทานของกลุ่มตนเองดีมาก มีการวางแผนว่าแต่ละคนจะทำหน้าที่อะไร ทุกๆคนตั้งใจร่วมกิจกรรมกลุ่มดีมาก และให้ความร่วมมือในกลุ่มตนเอง

                     ประเมินอาจารย์: อาจารย์ได้นำตัวอย่างที่อาจารย์ทำมาให้ดูเป็นแนวทาง ในขณะทุกคนทำนิทานกลุ่มของตัวเอง อาจารย์ก็ได้เดินให้คำปรึกษาในแต่ละกลุ่มเป็นอย่างดี ทำให้แต่ละกลุ่มมีความคิดใหม่มากขึ้น และเข้าใจมากขึ้น

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่11

การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

 Language Experiences Management for Early Childhood

   ภาคเรียนที่ 1/2559 กลุ่ม 101  วันพฤหัสบดี 13:30-17:30น.

อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่11 
                           วันพฤหัสบดีที่ 10 พฤศจิกายน พ.ศ. 2559
                    

กิจกรรม/ความรู้ที่ได้รับ
                        วันนี้มีกิจกรรมสุดพิเศษนั่นก็คือ ครูเบียร์เล่นคีบอร์ด แล้วให้เด็กๆทำท่าทางเป็นผีเสื้อบินไปตามจังหวะเพลง

 เพลงFly Fly the Butterfly

Fly , fly,fly the Butterfly

In the meadow

is flying high

In the garden

is flying low

Fly , fly,fly the Butterfly

พอร้องเพลงเสร็จก็เป็นการทำนิทานเล่มใหญ่ อาจารย์นำตัวอย่างมาให้ดูก่อน จากนั้น อาจารย์และเด็กๆร่วมกันแต่งนิทาน พอแต่งเสร็จเราก็ตั้งชื่อเรื่องกันว่า ดอกไม้กับผีเสื้อ จากนั้นอาจารย์ก็แบ่งเนื้อเรื่องให้แต่ละกลุ่มไปช่วยกันวาดรูป พอวาดรูปเสร็จเราก็เอามารวมเป็นเล่ม

เมื่อมีคีบอร์ดประกอบเพลง.......

ผีเสื้อสนุกสนานเลยทีเดียว

ผลงานของทั้ง5กลุ่ม

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

                          นำ เพลงFly Fly the Butterfly ไปบูรณาการสอนในกิจกรรมอื่นๆได้  นำแต่ละขั้นตอนของการทำหนังสือนิทานเล่มใหญ่ ไปใช้ในการสอนเด็กปฐมวัยได้

การประเมิน

                         ประเมินตนเอง: การได้ร้องเพลงFly Fly the Butterfly ไปพร้อมกับการเล่นคีบอร์ดของครู ทำให้ดูสนุกสนาๆ และเมื่อร้องเพลงนี้ ทำให้รู้สึกอบอุ่น สงบจิตใจได้มากเลยทีเดียว

                        ประเมินเพื่อน:เพื่อนๆดูสนุกกับการทำท่าทางประกอบเพลง และเพื่อนยังมีการร่วมกิจกรรมที่ทำเป็นกลุ่มได้ดี มีความสามัคคีกันในกลุ่มจนทำนิทานของตนเองเสร็จสมบูรณ์

                       ประเมินอาจารย์: การนำเพลงมาร้องพร้องท่าประกอบเป็นการสอนที่มีเสน่ห์อย่างหนึ่งของอาจารย์ และแต่ละขั้นตอนในการทำนิทาน อาจารย์อธิบายได้ชันเจน และมีการลงมือปฏิบัติจริง