บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่2

การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

 Language Experiences Management for Early Childhood

   ภาคเรียนที่ 1/2559 กลุ่ม 101  วันพฤหัสบดี 13:30-17:30น.

อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน

 บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 2

                 วันพฤหัสบดีที่  18  สิงหาคม  พ.ศ.  2559

 กิจกรรม/ความรู้ที่ได้รับ
                 วันนี้ได้เปิดblogger ให้อาจารย์ดูหลังจากที่อาจารย์สั่งเป็นการบ้านเมื่อครั้งที่แล้ว   จากนั้นก็มาเริ่มฝึกร้องเพลงจากเพลงที่เหลือค้างไว้จากคราว ที่แล้วพร้อมทำท่าประกอบเพลงได้ร้องเพลงจนครบทุกเพลงเริ่มเรียนเรื่องแรกคือความหมายและความสำคัญของภาษา ทักษะและองค์ประกอบทางภาษาของเด็กปฐมวัย  มีการพูดคุยและร่วมกิจกรรมกัน เช่น ให้บอกคำที่มีความเหมือนกัน  คำที่ออกเสียงเหมือนกันแต่มีหลายความหมาย 

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

               -นำความรู้เรื่องของภาษาและองค์ประกอบทางภาษาไปปรับใช้ในการสอนเด็กในอนาคต  และเรียนรู้การใช้ภาษาสำหรับเด็กเพื่อเข้าใจธรรมชาติในตัวเด็ก และนำความรู้ที่ได้เรียนไปพัฒนาความรู้ทางภาษาของเด็ก


การประเมิน

               ประเมินตนเอง:  ให้ความสนใจในเรื่องที่ครูสอนดี  เพราะในเรื่องที่ครูสอนมีเนื้อหาปนไปกับความสนุก และมีกิจกรรมมาคั่น เลยทำให้เรารู้สึก

                  ประเมินเพื่อน:  เพื่อนดูสนุกกับกิจกรรมที่ครูจัดขึ้น และให้ความสนใจในเนื้อหาสาระ

                  ประเมินอาจารย์:  อาจารย์สอนประกอบกับสื่อการสอนคือPower Point ทำให้เเข้าใจในเรื่องที่สอนดียิ่งขึ้น 

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่1

การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

 Language Experiences Management for Early Childhood

   ภาคเรียนที่ 1/2559 กลุ่ม 101  วันพฤหัสบดี 13:30-17:30น.

อาจารย์ตฤณ แจ่มถิน

 บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 1

                 วันพฤหัสบดีที่  11  สิงหาคม  พ.ศ.  2559

 กิจกรรม/ความรู้ที่ได้รับ

                     เป็นการมาเรียนวิชาการจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัยในวันแรก อาจารย์ได้มีการแนะแนวการใช้ชีวิตในการเรียน เรียนอย่างไรให้อยู่รอดไปจนจบ พูดคุยปัญหาในการใช้ชีวิตในมหาวิทยาลับ ต่อจากนั้นอาจารย์ได้แจกใบบันทึกการเข้าเรียน เป็นใบเช็คการเข้าเรียนที่น่ารักที่สุดตั้งแต่เจอมา ต่อจากนั้นก็มีการแจกใบงานใบแรก นั่นคือการเริ่มคัด ก-ฮ เป็นแบบหัวกลมตัวเหลี่ยม จากนั้นอาจารย์ก็แจกชีสเพลง เราเริ่มจากการร้องเพลงง่ายๆก่อน นั้นคือเพลง สวัสดี พอร้องได้ ก็เริ่มร้องพร้อมกับทำท่าประกอบเพลง สวัสดีเป็นภาษาและท่าทางแต่ละประเทศในอาเซียน 

   

นี่ไงใบเช็คการเรียนรู้ที่น่ารัก

ใบงานแรก

 เพลงที่เราร้องประกอบท่าทาง

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้

                  -การฝึกเขียนตัวอักษรหัวกลมตัวเหลี่ยมเพื่อจะได้นำไปเขียนกระดานให้เด็กดู ทำให้เด็กมองง่าย มองเห็นได้ชัดเจน และอ่านง่าย
                  -เพลงสวัสดีที่ร้องประกอบท่าทางสามารถนำไปใช้ร้องและทำท่ากับเด็กๆได้ เพื่อที่เด็กๆจะได้เรียนรู้และการทักทายของประเทศต่างๆในอาเซียนได้

การประเมิน

                 ประเมินตนเอง:  รู้สึกว่าบรรยากาศในห้องเรียนน่าเรียน อาจารย์พูดได้สนุกสนาน ในช่วงการคัดก-ฮ เป็นช่วงที่ใช้เวลานานพอสมควรเพราะกลัวว่าคัดออกมาจะไม่สวย ส่วนในการร้องเพลงและทำท่าทางประกอบมีควาเขินอายนิดๆ

                 ประเมินเพื่อน: ในการคัดก-ฮเพื่อนบางคนตั้งใจและบรรจงมาก บางคนก็ใช้เวลานานเกินไป เพื่อนๆดูสนุกสานมากเวลาร้องเพลงและทำท่าทางประกอบ และให้ความร่วมมือดีมากเวลาร่วมกิจกรรม

                ประเมินอาจารย์: อาจารย์พูไพเราะ พูดสนุกสนานและตลกไปพร้อมกับเนื้อหาสาระ ใจดี  ให้การแนะนำในแต่ละกิจกรรมดีมาก